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立足问题创设情境
立足问题创设情境
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摘要：
创设问题情境是一种常见的教学方式。问题情境的主体是问题，载体是情境，没有问题的情境，无法满足学生数学学习的要求；没有情境的问题，不适应学生思维发展的要求，二者相辅相成、缺一不可。
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问题情境
浅谈如何创设数学问题情境
数学情境
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文献信息
| 篇名 | 立足问题创设情境 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：数学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 问题 情境 数学 有效 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 43-44 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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问题
情境
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期刊影响力
小学教学参考：数学版
主办单位：
广西教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-39
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
9785
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