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摘要:
生活是写作之源.语文教师要善于开发利用生活中的写作资源.作文教学生活化校内课程资源的开发:一是语文教材写作资源的开发;二是校园生活写作资源的开发.通过对写作资源的开发引导学生写作走向生活,写真事、抒真情,写出有血有肉的文章.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈初中作文教学生活化校内课程资源的开发
来源期刊 语文教学之友 学科
关键词 作文教学 生活化 课程资源
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号
字数 2779字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丹娜 四川省西华师范大学文学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
生活化
课程资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学之友
月刊
1003-3963
13-1044/G4
16开
廊坊市爱民西道100号
18-97
1981
chi
出版文献量(篇)
4108
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6
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1794
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