把握＂育学＂机会培养合情推理

• 作者: 陈蕾
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思考 合情推理 数学发现
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 110-112
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

在小学数学教学中，培养合情推理的能力，必须遵循数学知识形成的规律，从引导学生学会“数学地思考”开始。教师要具备渗透培养的意识：在日常交流中凸晕合情推理的意识；在实验分析中体现合情推理的价值；在数学发现中积累合情推理的经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈蕾		18	33	1.0	5.0