数学建模思想融入微积分课程教学初探

• 作者: 王茜
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 数学建模思想 大学生 微积分
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 字数: 2345字
• 语种: 中文

摘要

如今,数学建模的思想成为了很多人学习微积分时首先想到的办法.数学建模是一种革命性思维工具,虽然困难却极其有效.以数学建模的思想融入到大学生学习微积分过程中进行了讨论与研究,从而更好地理解数学建模的思想和更好地学习微积分.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王茜		11	9	2.0	2.0