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摘要:
"微课自主学习任务单"是学生开展自主学习的导航,是顺利实现"翻转课堂"的关键步骤。文章以人教版小学数学《圆的认识》为例,阐述了"微课自主学习任务单"的设计与应用及其过程中的注意事项。
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文献信息
篇名 自主学习任务单在小学数学课内翻转课堂中的设计与应用
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 小学数学 学习任务单 设计 应用 翻转课堂
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-60
页数 4页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦宏方 马鞍山市新市中心学校 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
学习任务单
设计
应用
翻转课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
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