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CBL结合LBL教学法在方剂学课程教学中的应用研究
CBL结合LBL教学法在方剂学课程教学中的应用研究
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摘要：
新型CBL结合LBL教学模式,能激发学生的学习兴趣,提高解决临床问题的能力,经过实践与系统对比研究,此教学模式在方剂学理论教学中获得较好的教学效果,值得继续探索研究并推广.
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研究主题发展历程
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期刊影响力
牡丹江教育学院学报
主办单位：
牡丹江教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-2323
CN：
23-1462/G4
开本：
大16开
出版地：
牡丹江市光华街476号
邮发代号：
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
8188
总下载数（次）
31
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