活力四射课堂有效策略谈

• 作者: 平超
• 来源期刊: 作文成功之路：教育教学研究（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 老老实实 课堂教学 活力四射
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: I0005-I0005
• 页数: 1页
• 分类号: G632.4

摘要

语文教学课堂的充满活力是广大一线工作者都努力追求的,但现实不能令人乐观的是多数课堂却是那样的事与愿违。究其原因,当说比较复杂。在人们努力追求的同时,也有许多一线人员在极力反思,本文对老老实实教,活力四射课堂有效策略的思考可以让大家获得一定的借鉴。

作者信息

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1	平超		2	0	0.0	0.0