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摘要:
美术课的示范教学是指导学生学习,帮助学生理解描绘对象,掌握作业要领的重要手段。"示范教学"是传统美术教学中最常见的一种方式,在新课程改革的教育背景下也占有极其重要的地位。本文以笔者多年的教学经验为依托,简要地介绍了"示范教学"的产生背景和重要意义,并在实践中探索出了有效示范的四种方法,即示范教学要有层次性、针对性、启发性和灵活性。
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文献信息
篇名 小学美术课堂中有效示范的方法
来源期刊 启迪与智慧:教育版(中) 学科 教育
关键词 示范教学 美术 教师 学生
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G633.96
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期刊影响力
启迪与智慧(中)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
16开
中国吉林省长春市卫星路5746号
12-369
2008
chi
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28
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