核酸二级结构的渐进式教学设计

• 作者: 周翔 田沺
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 核酸二级结构 糖苷键 氢键 发散式思维 渐进式教学
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 理论课教学
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 字数: 3440字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2015120068

摘要

介绍了核酸二级结构的渐进式教学设计.以核酸二级结构形成的相互作用力为讲授核心,启发学生思考,在氢键和π-π堆积这2个重要因素影响下,核酸碱基之间还有哪些可能的相互作用模式,从而引申出核酸结构的多态性,进一步引出核酸其他重要的二级结构.通过这一过程,充分激发学生的发散思维能力.这一教学设计将有效扩展学生对核酸二级结构的认识,激发学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田沺	武汉大学化学与分子科学学院	8	4	1.0	2.0
2	周翔	武汉大学化学与分子科学学院	42	109	6.0	9.0