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摘要:
说课是指教师在备课的基础上,针对具体问题,面对领导和同事,系统地谈谈自己的教学想法以及教学理论依据,是一种教学研究形式,是提高教学教学能力的有效途径。说课能展示出教师在备课中的思维过程,研读教材的深度以及运用教学理论的水平与能力。
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文献信息
篇名 谈谈英语说课
来源期刊 作文成功之路:教育教学研究(下) 学科 教育
关键词 说课 教学理论 英语 教学研究形式 教学能力 思维过程 研读教材 备课
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G424.2
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1 李秀红 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
说课
教学理论
英语
教学研究形式
教学能力
思维过程
研读教材
备课
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
作文成功之路(小学)
月刊
1001-571X
23-1304/G4
16开
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
14-199
2007
chi
出版文献量(篇)
9464
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16
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4036
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