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藏区小学语文识字教学
语文识字教学
藏区小学
环境因素影响
新课标下小学语文教学中的识字教学
新课标
小学语文
教学
识字
小学语文随文识字教学方法探讨
小学语文
随文识字
教学方法
对小学语文低年级识字教学途径的探索
识字教学
熟知因素
归类识字
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探讨小学语文识字教学的主要途径
来源期刊 师道·教研 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 我教我思
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号
字数 1543字 语种 中文
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