高等代数教学中学生创造性思维能力的培养

• 作者: 布合力且木·阿不都热合木 热孜亚·热吉甫
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 高等代数 创造性思维 教学研究
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4

摘要

作为高等院校数学课程中的核心内容,高等代数具有理论性强、与实际结合密切等综合特征.它对学生的创造性、发散等思维能力提出了较高的要求.因此,本文笔者将基于培养和提高学生创造性思维的角度出发,对高等代数的教学展开深入研究,旨在为促进高等代数教学质量、效率和水平的不断提高提供充足的理论依据和实践借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	布合力且木·阿不都热合木	和田师范专科学校数学与信息学院	3	1	1.0	1.0
2	热孜亚·热吉甫	和田师范专科学校数学与信息学院	5	2	1.0	1.0