试谈高中数学教学中“问题导学法”的应用

• 作者: 吕建华
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学教学 问题导学法 教学活动 改变自己 高中数学课 问题导向 教学内容 新课程改革 主体性地位 课程教学效果
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

在现今的高中数学教学活动中,我们一定改变自己的教学理念,转变教学活动的方式与方法,坚持以＂教师为主导、学生为主体＂这样一个根本性原则,切实摆脱传统观念的束缚,尤其是要抛弃＂强制性的灌输式＂,要结合教学内容的需要采取＂问题导学法＂,因为有了问题,学生思维就能开始活跃了,他们的创新意识和能力就能得到很好的发展.

作者信息

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1	吕建华		3	0	0.0	0.0