初中数学导学案教学设计误区与对策

• 作者: 李朝春
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 导学案 教学误区 对策
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

导学案的设计是＂高效课堂＂的关键环节,教师要充分重视导学案的教学作用.本文分析了初中数学导学案设计的几种误区,并提出了相应的教学对策,以期能够不断提高导学案的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李朝春		2	0	0.0	0.0