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摘要:
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以问题为基础的学习
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创造性思维
内容分析
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文献信息
篇名 PBL 教学法在眼科临床教学中的效果研究
来源期刊 山西医药杂志 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 1225-1226
页数 2页 分类号
字数 2439字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0253-9926.2016.10.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张大卫 首都医科大学附属北京潞河医院眼科 10 70 5.0 8.0
2 孔凡宏 首都医科大学附属北京潞河医院眼科 11 73 5.0 8.0
传播情况
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西医药杂志
半月刊
0253-9926
14-1108/R
大16开
山西省太原市东华门23号(太原市广场收投分局010025信箱)
22-38
1957
chi
出版文献量(篇)
28976
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