优化教学设计 培养思维能力——小学英语故事板块中学生思维能力培养的研究

• 作者: 徐秀兰
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 STORY TIME 思维能力的培养
• 年，卷（期）: shjy_2016,（11）
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41

摘要

本文针对当前小学英语故事板块教学中忽视培养学生思维能力的情况,结合一些优秀的教学案例,从五个方面探讨了在故事板块教学中如何更好地培养学生的思维能力,旨在培养学生的观察与发现能力,比较分析能力,逻辑思维能力,信息记忆与转换能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐秀兰		7	0	0.0	0.0