高中数学教师专业化成长探析

• 作者: 李娅敏
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 教师专业化 基础教育 数学 发展
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 研训道
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 字数: 1993字
• 语种: 中文

摘要

教师专业化已成为各国教师教育改革的趋势,教师是基础教育新课程改革取得成功的重要保证,基础教育课程改革要求教学专业化、教师职业专业化,因此教师要不断提升自身的专业素质和创新能力,以适应新时代的发展要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娅敏		2	0	0.0	0.0