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摘要:
班主任工作专业化水平与其职业能力水平息息相关,班主任建班育人方法能否行之有效也与其职业能力水平紧密相连,提高班主任职业能力培养意识、掌握班主任职业能力培养方法,理应成为班主任个人修养的重要方面。职业学校的班主任应该明确自身的责与能,进而培养职业能力。
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干预对策
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关键词云
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文献信息
篇名 职校班主任职业能力的培养
来源期刊 江苏教育 学科 教育
关键词 职业学校 职业能力 班主任
年,卷(期) jsjyb_2016,(63) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G451.6
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职业学校
职业能力
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江苏教育
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1005-6009
32-1410/G4
大16开
南京市草场门大街133号
28-1 28-2 28-486 28
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