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摘要:
数学家哈尔莫斯曾说:"问题是数学的心脏",问题又是思维的起点,创造的起点.在以学生为主体的理念下,通过导学案呈现出数学教学主线中的关键问题,引导学生在思考和解决问题的过程中获得新知,更加有效地进行数学学习,培养数学能力.
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文献信息
篇名 问中求思,思中获知——用二分法求方程的近似解学案
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 二分法 函数零点 学案
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘云 42 114 6.0 9.0
2 张利橙 3 0 0.0 0.0
3 崔锦 3 1 1.0 1.0
4 张应慧 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
二分法
函数零点
学案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
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0
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