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工作过程导向下英语教学法课程的“职业性”探讨
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摘要：
以工作过程导向理论为指导,对英语教学法课程的教学目标、教学方式、教学过程以及教学评价等方面的＂职业性＂特征进行探讨,并提出相应的改进意见。
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文献信息
| 篇名 | 工作过程导向下英语教学法课程的“职业性”探讨 | ||
| 来源期刊 | 广西教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 英语教学法课程 职业性 工作过程导向 | ||
| 年，卷（期） | gxjyb_2016,（19） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 148-149 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G712 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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英语教学法课程
职业性
工作过程导向
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相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
主办单位：
广西教育杂志社
出版周期：
其它
ISSN：
0450-9889
CN：
45-1090/G4
开本：
16开
出版地：
广西南宁市竹溪路69号
邮发代号：
48-163 48-164 48-165
创刊时间：
1954
语种：
chi
出版文献量（篇）
19001
总下载数（次）
1322103
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