“用相似三角形解决问题2”教学设计

• 作者: 刘学俊
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 相似三角形 教育使命 中心投影 课程标准 手影戏 变式 河对岸 直线前进 课堂小结 物高
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G633.63

摘要

《2011版初中数学课程标准》明确提出：将数学作为一门＂承载教育使命的课程＂,导致＂作为教育任务的数学＂具备了诸多有别于数学科学的特征.这样的数学是＂为学生准备的数学＂——无论是需要学习的主题,还是用于展开学习的素材.这就为我们教师的教学设计提供了更广阔的思路,恰好笔者在教学＂用相似三角形解决问题2＂时,依据这一理念进行了巧妙设计,效果很好!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘学俊		5	0	0.0	0.0