对一道抛物线习题的引申、拓展

• 作者: 刘承辉
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学价值 抛物线方程
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 页码范围: 107-107
• 页数: 1页
• 分类号: G633.65

摘要

在平常的学习中,我们不乏周而复始、简单重复的解题训练.对于一些习题,具有较强的示范性.在教学中教师要善于以这些习题为原型,引导学生进行适当引申、拓展和解题后的反思.这样不仅能充分发掘习题的潜在教学价值,而且对于提高学生学习积极性,培养探索性和创新精神大有帮助.本文仅对一道习题结论加以引申、拓展,供读者参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘承辉		6	0	0.0	0.0