高职汉语教学模式与策略分析

• 作者: 古丽努尔·依曼拜
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 高职汉语 教学模式 策略分析
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 学科窗
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 字数: 1652字
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着现代化社会发展水平的不断提升以及教育改革的不断深入,高职汉语教学已经受到越来越广泛的关注.但是随着高职国际化合作教学的积极开展,高职汉语教学过程中也出现了一系列问题,严重阻碍了高职汉语教学的健康开展.因此,在高职汉语教学期间,教师要高度重视高职汉语教学模式的创新,并采取有效创新的措施,提升汉语教学质量水平.本文就高职汉语教学模式以及策略进行阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	古丽努尔·依曼拜		8	0	0.0	0.0