初中数学教学中如何全面发展学生思维能力

• 作者: 胥新民
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学教学 思维能力 概括抽象 探索创新
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学教师在对初中学生进行教学时,要注意学生全方面能力的提高,思维能力和实践效果的不断提升.让学生对数学学习知识点进行多思考,教师营造利用学生思考的课堂气氛,使学生对数学学习增加更多的兴趣.把数学的公式、方程的解法、图形的测量等各项知识都能灵活运用和掌握.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胥新民		3	0	0.0	0.0