在小学英语课堂教学中渗透传统文化

• 作者: 黄梦娟
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 整合 文本内容 教学活动 中西文化差异
• 年，卷（期）: 2016,（31）
• 所属期刊栏目: 优课堂
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 字数: 2940字
• 语种: 中文

摘要

传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,把传统文化经典嵌入学生的脑子里,成为中华民族文化的基因.从教材和课程入手,让传统文化回归中小学教育.作为一名英语教师,必须要认识到传播传统文化的重要性.如何在小学英语教学中渗透传统文化,为一线小学英语教师在教学中如何传承传统文化提供一些具体的参考方法,促使学生更加全面地发展.以岳麓区小学英语学科开展"小学英语课堂之——传统文化渗透"为例与之分享.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄梦娟		3	3	1.0	1.0