初中物理教学提效探究

• 作者: 扎西
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 有效教学
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 科学?自然
• 页码范围: 282-282
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2649字
• 语种: 中文

摘要

学生学习的高效性体现在学生是否积极主动地参与体验学习过程，教师教学的高效性体现在能否调动全体学生的学习积极性，促进学生对知识的主动构建。课堂是学校教育教学工作的主阵地，课堂教学是学校整个教学工作的核心，因此打造高效课堂的教学理应成为教师教学工作中的重中之重。