用监测数据为诊断与改进教学提供依据——以连云港市六年级数学学业监测数据分析为例

• 作者: 陈娟 顾长明
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学六年级 连云港市 教学质量 监测数据 学业 数学 诊断 质量分析
• 年，卷（期）: xxsxjy_2017,（1）
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0

摘要

教学质量是衡量教育质量的重要指标之一。2016年连云港市参照教育部基础教育课程教材发展中心＂建立中小学生学业质量分析、反馈与指导系统＂项目,在江苏省基础教育质量监测中心的指导下,组织了连云港市小学六年级学生学业质量分析测试工作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾长明	江苏省连云港市教育局教研室	107	66	4.0	6.0
2	陈娟		44	73	5.0	7.0