PBL和SBL整合教学方法在生理学教学中的应用

• 作者: 王冬梅 王荣梅 董军
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生理学 PBL SBL 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2516字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.05.058

摘要

为了发展医学生综合分析能力,在生理学教学过程中实施了PBL和SBL整合的教学方法,并对此进行了调查研究.教学实践表明两种教学法相结合的方式不仅有利于夯实学生的基础知识,还有利于充分发挥学生的主观能动性,培养临床思维,提高了教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董军	泰山医学院运动医学与康复学院	31	243	8.0	14.0
2	王荣梅	泰山医学院运动医学与康复学院	12	45	4.0	5.0
3	王冬梅	泰山医学院运动医学与康复学院	20	39	4.0	5.0