英国促进幼儿园初任教师专业发展的举措及其启示

• 作者: 陈志其
• 来源期刊: 幼儿教育·教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园初任教师 英国 专业发展 举措 启示
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 国外教育
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 分类号: G619
• 字数: 4836字
• 语种: 中文

摘要

英国政府较关注幼儿园初任教师的专业发展,为此推出了一系列举措:(1)颁布相关法规制度,制定初任教师专业标准.(2)建立初任教师入职培训制度并切实加以落实.(3)建立初任教师"入职与发展档案".(4)建立职前与职后教师教育机构合作机制.英国促进幼儿园初任教师专业发展方面的经验对我国具有借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈志其	喀什大学南疆教育发展研究中心	16	7	2.0	2.0