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摘要:
兼职教师的兴起成为近年美国高等教育发展的特征之一,也引发强烈的社会争议.高校雇佣兼职教师能够在短期内降低办学成本,却容易伤害教师合法权益与工作积极性,从而威胁高等教育的长远利益,人们对兼职教师是否应转为终身制教师缺乏共识.兼职教师问题反映出不同群体对大学教师与高等教育的存在价值有着不同的理解,未来应建立一种多元协商机制来寻求差异之上的共识.
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关键词云
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文献信息
篇名 美国高校兼职教师的兴起、争议及启示
来源期刊 外国教育研究 学科 教育
关键词 美国 高校教师 兼职教师 教师聘任制 终身教职制度
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 美国大学教师发展研究
研究方向 页码范围 71-80
页数 10页 分类号 G451/712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张伟 北京师范大学国际与比较教育研究院 78 644 13.0 24.0
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研究主题发展历程
节点文献
美国
高校教师
兼职教师
教师聘任制
终身教职制度
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国教育研究
月刊
1006-7469
22-1022/G4
16开
吉林省长春市人民大街5268号
12-102
1974
chi
出版文献量(篇)
3331
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24
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