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新课程背景下中小学美术有效课堂教学策略和方法研究
新课程背景下中小学美术有效课堂教学策略和方法研究
作者:
李金阳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课程背景
中小学美术
教学策略
摘要:
在素质教育时代,国家不断深化新课程改革力度,使美术、音乐等课程发生根本性的变化。以中小学美术课程为例,其教学目标与教学方法都出现了改变,但是其教学效果依然与预期目标相去甚远,其简单乏味的课堂气氛,甚至使得中小学生失去了美术的学习热情。基于新课改背景下中小学的美术教学状况,探讨新的教学策略与教学方法,旨在提高美术在中小学课堂中的教学成效。
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简析新课程下小学数学教学生活化策略
新课程
小学数学
教学生活化
策略
内容分析
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文献信息
篇名
新课程背景下中小学美术有效课堂教学策略和方法研究
来源期刊
中国校外教育:中旬
学科
教育
关键词
新课程背景
中小学美术
教学策略
年,卷(期)
2017,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
98-98
页数
1页
分类号
G622.42
字数
语种
DOI
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作者信息
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李金阳
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新课程背景
中小学美术
教学策略
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
中国校外教育:中旬
主办单位:
中国儿童中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-8502
CN:
11-3173/G4
开本:
出版地:
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号:
80-351
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
21026
总下载数(次)
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