作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
班主任不仅是学校中负责一个班级学生的思想、学习、生活等工作的教师,而且是班级的组织者,领导者和教育者。要管理好一个班级,做好学生的教育工作,班主任必须要以智慧和爱心去尊重学生,不断加强学习和反思,提升班级管理能力,切实提高班级管理效能。
推荐文章
正确的学生观有助于师生共同成长
正确的学生观
师生共同成长
学生教育工作
教学工作
教学相长
管理过程
班主任工作
教学观
让爱心在班级管理中闪光
班级管理
学生
变革班级文化,促进学生个性化成长
班级文化
价值理念
制度文化
个性化
小学班级人际共同体的构建探讨
小学
班级人际共同体
构建
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在班级管理中共同成长
来源期刊 宁夏教育科研 学科 教育
关键词 班级管理 尊重 智慧 反思
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G635.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘淑红 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班级管理
尊重
智慧
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宁夏教育科研
季刊
大16开
宁夏银川市新华东街67号
1986
chi
出版文献量(篇)
3052
总下载数(次)
14
总被引数(次)
1825
论文1v1指导