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摘要:
教育综合改革涉及政府系统所代表的公共权力主体、学校系统所代表的事业承办主体和社会系统所代表的事业需求主体之间错综复杂的利益关系,需要建立和完善相应的利益协调机制,特别是构建共同利益扩大机制、局部利益引导机制和冲突利益化解机制,促进教育领导权益、教育办学权益、教育需求权益等多重供需关系的良性互动,实现教育事业尤其是学校教育质量和水平的持续优化发展.
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文献信息
篇名 教育综合改革的利益主体与协调机制
来源期刊 全球教育展望 学科
关键词 教育综合改革 利益主体 协调机制
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教育政策
研究方向 页码范围 76-89
页数 14页 分类号
字数 13896字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈华 江苏第二师范学院学前教育学院 8 19 2.0 4.0
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教育综合改革
利益主体
协调机制
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
全球教育展望
月刊
1009-9670
31-1842/G4
16开
上海中山北路3663号
4-358
1972
chi
出版文献量(篇)
3871
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