抓关键词——提升阅读教学效率

• 作者: 吴喜红
• 来源期刊: 中国校外教育：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 关键词 阅读教学 效率
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 139-139
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

教师在教学中,可从整体把握、进入情境、体会情感、感悟精神这几方面来选取文章关键词语,并能抓住关键词语,引导学生仔细推敲,不但可以使学生准确理解词语,简化教学环节,还能帮他们正确感悟文本内容,领悟文本内涵。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴喜红	浙江省嵊州市金庭镇中心小学	2	5	1.0	2.0