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摘要:
音乐鉴赏是中职音乐教学中的重要组成部分,学生音乐鉴赏能力的高低,对学生的音乐水平有直接的影响,甚至所可以直接反映出学生自身音乐水平的高低。但是,目前的音乐教育中,因重视度不足及鉴赏课教学方式与现代需求脱节等问题,使得中职的音乐鉴赏课难以有效进行。因此,在教授学生音乐鉴赏的过程中,老师要注重通过新颖的教学方式,结合学生的音乐鉴赏能力,提升中职音乐鉴赏课的教学质量和教学效率,以促使中职学生音乐素质的全面发展。就中职音乐鉴赏课的有效开展,进行了研究。
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音乐鉴赏课
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内容分析
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文献信息
篇名 中职音乐课中鉴赏课的有效运用
来源期刊 中国校外教育:中旬 学科 教育
关键词 中职音乐课 鉴赏课 学生
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号 G633.951
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1 刘杰 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职音乐课
鉴赏课
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:中旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-351
出版文献量(篇)
21026
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