幼儿园开展辩论活动的问题与思考 ——以大班辩论活动"大人好还是小孩好"为例

• 作者: 张政 李传江
• 来源期刊: 幼儿教育·教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 辩论活动 问题 思考
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 19-23
• 页数: 5页
• 分类号: G612
• 字数: 5828字
• 语种: 中文

摘要

本研究以大班辩论活动"大人好还是小孩好"为例,对当下幼儿园辩论活动存在的拘泥于辩论活动的形式、教师角色定位不明确、忽视对幼儿思维能力的训练以及缺乏课程生成意识等问题进行了分析.研究者还结合学前儿童辩论学习的核心经验,从辩题的选择、教师在辩论活动中的作用、辩论的流程与规则和辩论与生活四个角度,对幼儿园辩论活动作了深入思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李传江	华东师范大学教育学部	12	63	4.0	7.0
2	张政	浙江师范大学杭州幼儿师范学院	6	5	2.0	2.0