从抽象的数学到数学的抽象—读《数学思想概论—数量与数量关系的抽象》有感

• 作者: 卢晓宇 李颖
• 来源期刊: 新课程教学（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 抽象的数学 数学的抽象 学习和理解数学
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

“抽象的数学”既让许多学生望而生畏，又很可能让他们失去学习数学的兴趣?而“数学的抽象”却可以将“抽象的数学”变得生动有趣，易于学生接受.本文通过对史宁中老师《数学思想概论—数量与数量关系的抽象》一书的分析来说明“数学的抽象”在帮助学生学习和理解数学时的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李颖		1	0	0.0	0.0
2	卢晓宇		1	0	0.0	0.0