中美两校医学教学模式的比较

• 作者: 吕社民 宁启兰 蒋小英
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学教育 教学模式 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 国外医学教育
• 页码范围: 534-536
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3202字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2017.07.17

摘要

通过在美国加州大学洛杉矶分校David Geffen医学院参加中关联办的医学教育培训的亲身感受,从学生素质的差异、课程体系的差异、教学方法的差异,介绍UCLA和西安交通大学两校医学教育模式的差异,为更好地推动我国医学生生物化学课程建设提供借鉴和参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宁启兰	西安交通大学医学院基础医学院生物化学与分子生物学系	23	81	5.0	8.0
2	吕社民	西安交通大学医学院基础医学院生物化学与分子生物学系	40	233	8.0	14.0
3	蒋小英	西安交通大学医学院基础医学院生物化学与分子生物学系	18	44	4.0	6.0