创建自由探索空间,让数学思维灵动起来

• 作者: 姚荣
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 初中数学 自由空间 思维灵动
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 个性拓展
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 字数: 1622字
• 语种: 中文

摘要

要想让学生的数学思维灵动起来,教师就要从创建自由预习空间,为灵动思维做好预热;创建自由探索空间,为灵动思维延续深度;创建自由总结空间,为灵动思维提升高度;创建自由修正空间,为灵动思维查缺补漏这四个方面入手,提高学生综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚荣		7	0	0.0	0.0