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摘要:
让学生做课堂的主角,并不是放手课堂,撒手不管,而是作为组织者、引导者参与课堂.教师不再是课堂的统治者, “一言九鼎”,应该从统治的“神坛”上走下来,与学生融为一体,和谐相处.在课堂上不再居高临下,而是与学生站在同一个平台上互动交流、探究,在平等的交流中作学生的裁判,在激烈的争论中作课堂的主导.
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如何让学生成为课堂学习的主角
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课堂做其他作业
现象
分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 推进课堂自主学习,让学生做课堂的主角
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 课堂学习 教育观念 自主学习 教学模式 主角
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李小娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂学习
教育观念
自主学习
教学模式
主角
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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