学前教育专业实践教学考核评价的思考与改革

• 作者: 何曙光 李君俐
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 学前教育 实践教学 考核评价 思考与改革
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 点石成金
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 字数: 1265字
• 语种: 中文

摘要

目前的学前教育专业实践教学考核评价已难以满足当前实践教学的需要.文章通过对学前教育实践教学现状的分析,探索和改革传统的评价方式,寻求和应用教学评价的多元化、互动化等新的模式与方法,把评价运用于学生实践学习的过程中,做到以评价促进学习与提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何曙光		3	0	0.0	0.0
2	李君俐		2	0	0.0	0.0