数学课堂教学中不可忽视学生的发散思维

• 作者: 陈冬年
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在数学课堂教学中,我们老师不可以也不应该忽视有些学生的发散思维.很多时候我们教师一般是只注重讲清一个题目的解题方法或技巧,而不注意对问题合理的变式训练,假若我们老师有时能够注重对原问题的变式拓展,正确对待学生们的合理联想,这将会是对课堂教学的有机补充,能使教学锦上添花,产生意想不到的效果.