大学生在线通识课程现状及其学习行为研究 ——基于N大学在线通识课程的实证研究

• 作者: 王琴 赵伟林 路爽 陆海钢 顾韵华
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习行为 通识课程 在线课程
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 高校专区
• 页码范围: 103-105
• 页数: 3页
• 分类号: G40-057
• 字数: 1601字
• 语种: 中文

摘要

本文从课程任务设置和选课人数维度分析了在线通识课程现状,从课程访问量、课程视频学习行为、课程作业和测试行为、解惑方式等维度研究了在线课程学习行为特点和规律,并在探讨在线通识课程学习效果的基础上,提出了优化在线通识课程、提高学习效率的策略和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾韵华	南京信息工程大学教务处	49	309	9.0	15.0
2	路爽	南京信息工程大学教务处	6	5	2.0	2.0
3	王琴	南京信息工程大学教务处	24	166	8.0	12.0
4	陆海钢	南京信息工程大学教务处	10	50	4.0	7.0
5	赵伟林	南京信息工程大学教务处	5	5	2.0	2.0