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摘要:
针对如何提高中职文言文教与学的有效性问题,在教学实践中根据适用、乐用的原则,探索有利于中职学生文言文教与学的模式,借力微博、微信、论坛、文言文考级、冲关游戏等现代信息技术平台,努力提高中职学生学习文言文的兴趣和效果.
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文言文教学中如何做到“文、言并重”
文言文教学
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探究
文言文教学应多点“文”的色彩
文言文教学
“文”
色彩
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“言”
课程改革
心理感受
教学课
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈如何利用现代信息技术进行文言文教学
来源期刊 职业教育 学科 教育
关键词 现代信息技术 文言文教学 教学有效性
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 实践教学
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G712
字数 2277字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭治 2 4 1.0 2.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
现代信息技术
文言文教学
教学有效性
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
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