"基于山区小学大班额下高效课堂教学模式的探索与研究"结题报告

• 作者: 柯于莲 赖国勇
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 山区小学 大班额 高效课堂 教学模式 研究
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 名师讲堂
• 页码范围: 7-14
• 页数: 8页
• 分类号: G622.4
• 字数: 14990字
• 语种: 中文

摘要

在深化课程改革的背景下,基于广东省河源市第二小学(以下简称"我校")大班额下教师对全体学生平均关注程度下降、学生接受教师指导和自我展示的机会减少的情况下,我们希望通过本课题的研究与实践,探索出解决大班额与高效教学之间矛盾的方法,使新课程背景下大班额课堂教学中人人有参与的机会,人人有被教师、同学关注或展示个性的机会,实现有效教学到高效教学的跨越,引领学生在学习中体验成长的幸福,最终实现教学相长,即学生发展和教师专业成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖国勇		4	1	1.0	1.0
2	柯于莲		1	1	1.0	1.0