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摘要:
化学是一门基础的自然学科,同时也是引领科技发展的前沿学科.现代高中化学教育的要求,不仅是学生学习到知识,更重要的是培养他们的自主学习能力以及科学素养.然而科学素养的培养并不是一蹴而就的,它是一项长期而又艰巨的工程.因此,教师在教学过程中要挖掘教材、改善课堂教学方法,注重培养学生的科学素养.
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文献信息
篇名 在高中化学教学中培养学生的科学素养
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中化学 教学 科学素养 培养
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱静 19 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
教学
科学素养
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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