小学语文写作教学策略分析

• 作者: 李金林
• 来源期刊: 作文成功之路：教育教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 写作教学 学习效率 学习质量
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

在小学语文的众多教学板块之中,写作板块是其中的重点和难点,值得每一位教师的重视.为了有效提升当前学生的写作能力,作为一名优秀的小学语文教师,要能够引导学生充分积累素材、养成留心观察生活和阅读的习惯,并能够在具体的教学过程中带领学生挖掘写作的魅力,提升写作的兴趣,从而在兴趣的指引下进一步提升自身的写作效率和写作质量.只有如此,学生的写作能力才能够在已有的基础上获得进一步的提升,并能够在语文学习的道路上越走越远.本人结合自身多年实际教学经验,就如何在小学语文教学中做好写作教学工作并提升学生的写作能力提出自身的看法,希望能够给广大同仁起到一定程度的借鉴作用.

作者信息

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