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摘要:
现在中国教育界对“表达能力”的清晰认识认为整体上的语言、文字表达力在下降,为了扭转这种局面,打通语文学与表达能力之间的重重阻碍,在语文教育教学方面提出了语文核心素养培育的新理念,同时落实到实际的教育实践层面也配套提出了一些诸如“写作能力”“知识结构”“语用热”等问题.下面就选取“语用热”作为主题展开具体讨论.
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文献信息
篇名 基于语文核心素养的“语用热”再认识
来源期刊 作文成功之路:教育教学研究 学科 教育
关键词 小学语文 核心素养 语用热
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-84
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹小春 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
核心素养
语用热
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
作文成功之路(小学)
月刊
1001-571X
23-1304/G4
16开
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
14-199
2007
chi
出版文献量(篇)
9464
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16
总被引数(次)
4036
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