高职数学教学中如何渗透数学思想

• 作者: 凌莉 黄小平
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 高职 数学教学 数学思想
• 年，卷（期）: 2017,（26）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 字数: 1470字
• 语种: 中文

摘要

文章依据现代化教学理念,围绕高职数学教学中如何渗透数学思想的相关问题展开讨论.对于如何在高职院校数学教学中渗透数学思想,作者提出以下几个对策:一是要围绕大纲,循序渐进;二是要重视总结,提炼方法;三是要提前规划,稳步推进;四是要围绕学生,机动调整.文章旨在通过有益的探索和讨论,为推进高职数学教学的发展和实践的深入进行有益的探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄小平		8	8	1.0	2.0
2	凌莉		7	7	2.0	2.0