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摘要:
分层教学是针对学生实际情况而开展的一种新型教学模式,在高中化学中实施分层教学,能够提高学生学习化学的积极性与主动性。通过对分层教学的实施环境进行分析,探析了高中化学课堂中实施分层教学的流程,为高中化学教学教师提供借鉴与参考。
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文献信息
篇名 浅议高中化学教学中如何实施分层教学
来源期刊 中国校外教育:中旬 学科 教育
关键词 高中化学 分层教学 流程
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 G633.8
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1 冀芳 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
分层教学
流程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:中旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-351
出版文献量(篇)
21026
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